O município de Gonçalves Dias vive um capítulo histórico na área da Educação, fruto do trabalho e do compromisso da Prefeitura Municipal, por meio da Secretaria de Educação, com a alfabetização e o desenvolvimento das crianças da rede pública de ensino.

Os resultados da avaliação de fluência de leitura, aplicada aos estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental, uma etapa que é essencial no processo de alfabetização, revelam números altamente positivos. De acordo com os dados, o percentual de estudantes leitor ficou  99,1% dos alunos com capacidade de leitura na fase de alfabetização.

A fluência leitora é um dos pilares fundamentais da alfabetização, pois permite que a criança leia com precisão, ritmo e compreensão, habilidades indispensáveis para a construção do conhecimento e para o avanço nas etapas seguintes da vida escolar. Investir na fluência é garantir uma base sólida para toda a aprendizagem.

A prefeita de Gonçalves Dias, Suane Dias, comemorou os resultados e ressaltou que os números refletem o trabalho responsável e contínuo da gestão municipal.
“Estamos vivenciando um capítulo histórico na educação de Gonçalves Dias. Há muito a comemorar. Esse resultado é fruto do trabalho, da dedicação e do compromisso de toda a gestão municipal. Não existe notícia melhor para o início do ano letivo do que ver o resultado do nosso trabalho sendo exitoso. Seguimos firmes, trabalhando para avançar ainda mais e garantir um futuro melhor para nossas crianças”, afirmou a prefeita.

O secretário municipal de Educação, Marcelo Henrique, destacou que os índices são resultado de um trabalho planejado e construído coletivamente nas escolas da rede municipal.
“Esse resultado é fruto de um trabalho diário, com planejamento pedagógico, acompanhamento constante e o compromisso dos nossos professores, gestores e equipes escolares. A alfabetização é prioridade na nossa rede, e ver nossas crianças lendo com fluência nos motiva a seguir avançando”, ressaltou.

A Prefeitura de Gonçalves Dias, reafirma seu compromisso com uma educação pública de qualidade, valorizando os profissionais da educação, fortalecendo as práticas pedagógicas e garantindo que cada criança tenha acesso a um ensino digno, eficiente e transformador.